PÁGINAS WEB (2ª ENTRADA)

Bueno, después de que habéis hecho la primera página sobre un deporte, tenéis que hacer una segunda página sobre otro deporte, el que elijáis. Esta segunda página la guardaréis con otro nombre distinto. Ya sabéis que utilizaréis el programa NVU de creación y edición de páginas web.

A continuación haréis una tercera página, utilizando tablas, que será la futura página principal de nuestra web. En esta tercera página haréis una columna a la izquierda en la que haréis una relación de los deportes sobre los que váis a dar información. La idea es que pinchando en cada deporte saltaremos a la página correspondiente de ese deporte. En la parte derecha de la página tendréis que explicar la razón de hacer esa página, el tema de que trata y cualquier otra información que creáis que sea interesante para una persona que viera vuestra página. Por último, como siempre tendréis que guardar esta tercera página con otro nombre, el que os parezca oportuno.

El último paso será enlazar las tres páginas que hasta ahora habéis creado. Para ello se utilizan hipervínculos. Consultad el libro donde se os explica la forma de realizar esos hipervínculos o consultad con el profesor.

Cuando hayáis hecho todo esto, se puede decir que ya sabéis como hacer una página web.

CREAR NUESTRA PROPIA PÁGINA WEB

Bueno, entrando ya en la tercera evaluación, vamos a comenzar por la creación de páginas web. Como ya sabéis, cuando nos conectamos a Internet lo que vemos son las informaciones de personas que se han encargado de diseñar esas páginas, darle forma, insertar imágenes, enlazar unas páginas con otras, etc. Existen muchas herramientas para hacer estos diseños: Dreamweaver, NVU, FrontPage ... Nosotros vamos a comenzar con una aplicación sencilla que es de los denominados "software libre", se trata del programa NVU. Su utilización la tenéis explicada paso a paso en las páginas 138 y siguientes de vuestro libro de texto y en el CD-ROM del mismo está la aplicación comprimida. Sólo tenéis que descomprimirla en vuestro ordenador y después ejecuta el programa haciendo clic sobre el archivo ejecutable "nvu" existente en la carpeta.
Ya podéis poneros manos a la obra, tenéis que realizar las actividades que vienen en el libro e ir pensando el tema del que queréis hacer vuestra propia página web. Más tarde colgaremos algunas en Internet.

FINAL DEL TRIMESTRE

Se aproxima el final del segundo trimestre. Para terminar este periodo váis a hacer una recapitulación de todo lo aprendido. Debéis insertar una entrada en vuestro blog en la que váis a explicar todo lo que habéis hecho.

La entrada tiene que ser extensa, nada de limitarse a escribir una frase sin más. Váis a describir las actividades que habéis aprendido, cuidando la expresión y la ortografía. Explicad con el mayor detalle posible cada uno de los procedimientos que habéis utilizado esta evaluación y podéis hacer uso también de algunas de esas herramientas que ya conocéis.

Al final de esa entrada tenéis que atreveros incluso a daros una puntuación a vosotros mismos para el trimestre, intentad ser lo más sinceros posible. Vamos allá.

CUARTO EJERCICIO GIMP

Ahora vamos a transformar el cuadro Las Meninas que está también como imagen en nuestro servidor. Le vamos a aplicar varias transformaciones y cada una de ellas la vamos a guardar con un nombre distinto en nuestro servidor:

a) Primero, vamos a "voltear horizontalmente" el cuadro de forma que lo que hay a la izquierda aparezca a la derecha y viceversa. También vamos a "recortarlo" hasta eliminar al pintor y el techo de la habitación. Después lo guardas con el nombre "Recortar y Voltear las Meninas". Aquí ves el resultado:

b) Segundo, vamos a utilizar la herramienta de "clonación" que tienes que utilizar con la tecla Ctrl y Shift para quitar el perro de la escena y simular el contenido que habría en su posición. La guardarás con el nombre "Perro fuera de Meninas".

c)Tercero, cambiaremos de estilo pictórico aplicando un "Filtro" artístico. Por ejemplo, lo convertiremos en un cuadro cubista, impresionista u otro filtro que tú elijas.

d)Y por último, dibuja tú algún detalle que quieras: añade personajes, cambia colores, inserta texto, lo que tú elijas.

No te olvides, como siempre, de subir los cambios que has hecho a tu blog.

TERCER EJERCICIO GIMP

Vamos a realizar un cartel publicitario de nuestro viaje de estudios. Utilizaremos, como es natural, el programa GIMP.
Busca fotos de paisajes, monumentos, esculturas, etc., de los lugares que váis a visitar en el viaje de estudios y guárdalas en tu carpeta del servidor. Realiza después un collage con partes de las fotografías utilizando GIMP. Recorta partes de las fotografías seleccionadas e inserta rótulos explicativos. Tienes que trabajar con capas, utilizando un fondo sobre el que vayas colocando los recortes y las explicaciones. Guárdalo en tu carpeta del servidor y, por último, haz una entrada en tu blog en la que coloques el cartel una vez terminado.

SEGUNDO EJERCICIO DE GIMP

En la página 78 del libro de texto tenéis un ejercicio completo con este programa de retoque fotográfico. Utilizando las dos fotografías, la de las cabritas y la del paisaje, haz el fotomontaje que se explica, recortando la persona y las cabras y colocándolas con el fondo del paisaje. Puedes colocar otro rótulo distinto al que aparece en el libro de texto o hacer el montaje de otra forma, eso queda a tu elección.

Finalmente, coloca el resultado en tu blog para que lo podamos ver todos como una imagen en una entrada.

PRIMER EJERCICIO GIMP

En la página 76 del libro de texto tenéis un ejercicio con Adobe Photoshop, pero que se puede hacer igualmente con Gimp. Se trata de eliminar el efecto de ojos rojos que aparece en algunas fotografías cuando hacemos un retrato a una persona.

Utilizando la fotografía que está en el CD que está guardada con el nombre "ojos rojos" intenta tú pintar el iris de la niña con color negro. En el programa GIMP existe una opción en "Filtros", "Realzar" y, por último, "Ojos Rojos".

Por último, haz una entrada en tu blog donde se vea la imagen sin los ojos rojos, tal y como ha quedado después de que tú le hagas el retoque.